BAB I
PENDAHULUAN
A.
LATAR BELAKANG MASALAH
Mata pelajaran Al-Qur'an-Hadis di Madrasah Aliyah adalah
salah satu mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang merupakan peningkatan
dari Al-Qur'an-Hadis yang telah dipelajari oleh peserta didik di MTs/SMP.
Peningkatan tersebut dilakukan dengan cara mempelajari,
memperdalam serta memperkaya kajian al-Qur'an dan al-Hadis terutama menyangkut
dasar-dasar keilmuannya sebagai persiapan untuk melanjutkan ke pendidikan yang
lebih tinggi, serta memahami dan menerapkan tema-tema tentang manusia
dan tanggung jawabnya di muka bumi, demokrasi serta pengembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi dalam perspektif al-Qur'an
dan al-Hadis sebagai persiapan untuk hidup
bermasyarakat. Secara substansial,
mata pelajaran Al-Qur'an-Hadis memiliki kontribusi dalam memberikan motivasi
kepada peserta didik untuk mempelajari dan mempraktikkan ajaran dan nilai-nilai
yang terkandung dalam al-Qur'an-hadis sebagai sumber utama ajaran Islam dan
sekaligus menjadi pegangan dan pedoman hidup dalam kehidupan sehari-hari.
Maka
dari itu dalam makalah ini penulis berusaha menelaah materi Alqur’an Hadits
khususnya kelas XII Madrasah Aliyah pada buku yang berjudul “Alqur’an –
Hadis madrasah Aliyah Untuk Kelas XII, Semester 1 dan 2” karya H. A. Wahid
Sy. Dengan jumlah halaman 122, x.
B.
Rumusan
Masalah
Melihat
latar belakang masalah diatas, maka rumusan masalah yang akan dipaparkan adalah
sebagai berikut:
1.
Apa
pengertian telaah penjelasan materi Alqur’an Hadits Madrasah Aliyah?
2.
Bagaimana
penjelasan materi Alqur’an Hadits Madrasah Aliyah?
3.
Sejauh
mana kesulitan dan kemudahan serta relevansi penjelasan materi Alqur’an Hadits
Madrasah Aliyah?
Jepara, 3 Januari 2013
Penulis
BAB II
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
Al-Qur'an-Hadis
a. Kelas
XII, Semester 1
|
STANDAR KOMPETENSI
|
KOMPETENSI DASAR
|
|
1.
Memahami
ayat-ayat al-Qur'an dan al-hadis tentang kewajiban berdakwah.
|
1.1
Mengartikan QS an-Nahl: 125; QS asy-Syu’araa:
214-216, al-Hijr: 94-96, dan Hadis tentang kewajiban berdakwah.
1.2
Menjelaskan kandungan QS an-Nahl: 125; QS asy-Syu’araa:
214-216, al-Hijr: 94-96, dan Hadis tentang kewajiban berdakwah.
1.3
Menunjukkan
perilaku orang yang mengamalkan QS an-Nahl: 125; QS asy-Syu’araa:
214-216, al-Hijr: 94-96, dan Hadis tentang kewajiban berdakwah.
1.4
Menerapkan strategi berdakwah seperti yang terkandung
dalam QS an-Nahl: 125; QS asy-Syu’araa: 214-216, al-Hijr:
94-96; dan Hadis tentang berdakwah dalam kehidupan sehari-hari.
|
|
2.
Memahami
ayat-ayat al-Qur'an dan al-hadis tentang
tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat
|
2.1 Mengartikan
QS at-Tahriim: 6, QS Thaha:
132; QS al-An’aam: 70; QS an-Nisaa’ :36 dan QS Huud:117-119
dan hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat.
2.2 Menjelaskan
kandungan QS at-Tahriim: 6, QS Thaha:
132; QS al-An’aam: 70;QS an-Nisaa’ :36 dan QS Huud:117-119
dan hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat.
2.3 Mengidentifikasi perilaku orang yang mengamalkan QS at-Tahriim: 6, QS Thaha:
132;QS al-An’aam: 70;QS an-Nisaa’ :36 dan QS Huud:117-119
dan hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat.
2.4 Menerapkan
tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat seperti yang
terkandung dalam QS at-Tahriim:
6, QS Thaha: 132;QS al-An’aam: 70;QSan-Nisaa’ :36 dan QS
Huud:117-119 dan hadis tentang tanggung jawab manusia dalam kehidupan
sehari-hari
|
|
3.
Memahami ayat-ayat al-Qur’an dan hadis tentang berlaku
adil dan jujur
|
3.1 Mengartikan QS al-Maa’idah:
8-10; QS an-Nahl:90-92; QS an-Nisaa’:
105 dan hadis tentang berlaku adil dan jujur.
3.2 Menjelaskan
kandungan QS al-Maa’idah: 8-10; QS an-Nahl:90-92; QS an-Nisaa’:
105 dan hadis tentang berlaku adil dan jujur.
3.3 Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS al-Maa’idah:
8-10; QS an-Nahl:90-92; QS an-Nisaa’: 105 dan hadis tentang
berlaku adil dan jujur
3.4 Menerapkan
perilaku adil dan jujur dalam perkataan dan perbuatan seperti terkandung
dalam QS al-Maa’idah: 8-10; QS an-Nahl:90-92; QS an-Nisaa’:
105 dan hadis tentang berlaku adil dan jujur
|
|
|
|
|
e. Kelas XII, Semester 2
|
|
|
STANDAR KOMPETENSI
|
KOMPETENSI DASAR
|
|
1.
Memahami ayat-ayat al-Qur'an dan hadis tentang
toleransi dan etika pergaulan
|
1.2 Mengartikan
QS al-Kaafiruun: 1-6; QS Yuunus: 40-41; QS al-Kahfi: 29;
QS al-Hujuraat: 10-13 dan hadis tentang etika pergaulan.
1.2 Menjelaskan kandungan QS al-Kaafiruun: 1-6; QS Yuunus:
40-41;QS al-Kahfi: 29; QS al-Hujuraat: 10-13 dan hadis tentang
etika pergaulan.
1.3 Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS al-Kaafiruun:
1-6; QS Yuunus: 40-41;QS al-Kahfi: 29; QS al-Hujuraat:
10-13 dan hadis tentang etika pergaulan.
1.3 Menerapkan
perilaku bertoleransi dan beretika dalam pergaulan seperti yang terkandung
dalam QS al-Kaafiruun: 1-6; QS Yuunus: 40-41;QS al-Kahfi:
29; QS al-Hujuraat: 10-13 dan hadis tentang etika pergaulan dalam
kehidupan sehari-hari.
|
|
2.
Memahami ayat-ayat al-Qur'an dan hadis tentang etos
kerja
|
2.1 Mengartikan
QS al-Mujaadalah: 11; QS al-Jumuu’ah
9-11; QS al-Qashash :77 dan hadis etos kerja
2.2 Menjelaskan
kandungan QS al-Mujaadalah: 11;
QS al-Jumuu’ah 9-11; QS al-Qashash :77 dan hadis etos
kerja
2.3 Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS al-Mujaadalah:
11; QS al-Jumuu’ah 9-11; QS al-Qashash
:77 dan hadis etos kerja
2.4 Menerapkan
perilaku beretos kerja seperti yang terkandung dalam QS al-Mujaadalah:
11; QS al-Jumuu’ah 9-11; QS al-Qashash
:77 dan hadis etos kerja.
|
|
3. Memahami ayat-ayat al-Qur'an dan hadis
tentang makanan yang halal dan baik
|
3.1 Menerjemahkan
QS al-Baqarah:168-169 : QS al-Baqarah 172-173 dan hadis tentang
makanan yang halal dan baik.
3.2 Menjelaskan
kandungan QS al-Baqarah:168-169
: QS al-Baqarah 172-173 dan hadis tentang makanan yang halal dan baik.
3.3 Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS al-Baqarah:168-169
: QS al-Baqarah 172-173 dan hadis tentang makanan yang halal dan baik.
3.4 Mengidentifikasi makanan yang halal dan baik seperti terkandung dalam QS al-Baqarah:168-169
: QS al-Baqarah 172-173 dan hadis tentang makanan yang halal dan baik.
3.5 Menerapkan
kandungan QS al-Baqarah:168-169 : QS al-Baqarah 172-173 dan
hadis tentang makanan yang halal dan baik dalam kehidupan sehari-hari.
|
|
4.
Memahami ayat-ayat al-Qur'an tentang
ilmu pengetahuan dan teknologi
|
4.1 Menerjemahkan
QS al-‘Alaq: 1-5, QS Yuunus: 101; QS al-Baqarah: 164.
4.2 Menjelaskan kandungan QS al-‘Alaq: 1-5; QS Yuunus:
101; QS al-Baqarah: 164.
4.3 Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan QS al-‘Alaq:
1-5, QS Yuunus: 101; QS al-Baqarah: 164.
4.4 Melakukan
pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi seperti terkandung dalam QS al-‘Alaq:
1-5, QS Yuunus: 101; QS al-Baqarah: 164.
|
